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La Cumbre del Colegio EY destaca la mentalidad global

Por Deanna C. White

En cuanto a su preparación para entrar en el mercado laboral altamente competitivo de hoy en día, Skylar Cox, un estudiante de finanzas y contabilidad de la Universidad de Temple en Filadelfia, Pensilvania, dijo que participa en tantas actividades como sea posible para asegurarse de que trae su “A-Game al interactuar con los posibles empleadores”.

La Cumbre del Colegio EY destaca la mentalidad global
La Cumbre del Colegio EY destaca la mentalidad global

Cox, que aspira a trabajar en uno de los Cuatro Grandes al graduarse, ha asistido a todos los talleres del centro de carreras del Templo. Ha hecho que los socios corporativos del centro revisen su currículum; se ha puesto en contacto con empleadores potenciales en el evento de reclutamiento Spring Connection de la universidad; e incluso se ha familiarizado con el atuendo profesional y casual apropiado para los negocios en el desfile de moda de la universidad, que describe lo que se debe y lo que no se debe hacer al vestirse en un ambiente corporativo.

Y este verano, Cox participó en una nueva actividad que realmente la separará de la multitud.

Aprendió a poner en marcha su mentalidad global -una habilidad esencial en el mundo de los negocios interconectados de hoy- en la Cumbre de Líderes Emergentes de Ernst & Young LLP en Baltimore, Maryland.

Cox fue uno de los 250 estudiantes universitarios de todo el país que asistieron a la Cumbre del 20 de junio. El evento, diseñado para estudiantes universitarios de alto rendimiento a dos años de su graduación, es parte del último esfuerzo de EY para conectarse con estudiantes mucho antes de sus carreras universitarias de lo que era la norma anteriormente.

“La Cumbre de Líderes Emergentes me dio la oportunidad de aprender sobre el liderazgo y el desarrollo de una mentalidad global directamente de los líderes mundiales en EY. Es una oportunidad que nunca hubiera tenido en un aula”, dijo Cox.

Asistieron a la Cumbre estudiantes universitarios de más de treinta y cuatro estados de EE.UU., así como de Canadá y México. La cumbre estaba abierta a los estudiantes de contabilidad y/o negocios con interés en los servicios profesionales, que demostraron potencial de liderazgo tanto académico como personal. Los participantes fueron desde estudiantes de segundo año de universidad hasta estudiantes de último año. Más del 30 por ciento de los estudiantes pertenecían a minorías, y más del 17 por ciento eran minorías subrepresentadas (afroamericanos, hispanos e indígenas americanos), según los funcionarios de EY.

EY tuvo la oportunidad de explorar el potencial de los estudiantes como futuros empleados y de desarrollar las habilidades necesarias que buscan en su futura reserva de talentos.

Una de las habilidades clave de liderazgo que EY trata de cultivar en todos estos estudiantes, ya sea que su carrera los lleve a EY o no, es una mentalidad global, dijo el Director de Reclutamiento para la Inclusión en las Américas de Ernst & Young LLP, Ken Bouyer .

Según EY, la competencia es tan importante que la empresa ha “puesto un mayor énfasis en la contratación de candidatos con una mentalidad global en nuestra temporada de reclutamiento del año fiscal 2014″, con EY aumentando [sus] temas de entrevistas de mentalidad global en el año fiscal 14 para incluir preguntas que demuestren la competencia del candidato en esta área”.

Uno de los objetivos clave de la Cumbre, dijo Bouyer, era asegurarse de que los estudiantes sepan que esas preguntas están llegando y hacer llegar ese mensaje lo antes posible.

“Nos comprometemos a construir una relación con estos estudiantes al principio de sus carreras universitarias”, dijo Bouyer. “Si son los mejores talentos, queremos desarrollarlos, y queremos que vean el mundo de manera diferente. Si van a venir a trabajar para EY, obviamente será un gran beneficio que hayan empezado a desarrollar una mentalidad global para cuando entren por la puerta”.

El discurso de Bouyer”, Global Mindset: Developing Inclusiveness in an Interconnected World”, introdujo el concepto a los estudiantes y exploró las formas en que los estudiantes pueden ampliar su comprensión de otras culturas.

Bouyer dijo que desarrollar ese conjunto de habilidades globales es crítico para el éxito de los estudiantes y crítico para el éxito de la empresa.

“Hay dos cosas en las que nos centramos aquí en EY, nuestra gente y nuestros estudiantes”, añadió Bouyer. “La forma en que desarrollamos sus talentos es fundamental para el éxito que tengamos en el futuro, y para tener éxito, tenemos que ser capaces de trabajar con personas de todo el mundo de una manera perfecta”.

Bouyer dijo que la mentalidad global se compone de capacidades intelectuales, sociales y psicológicas que permiten a una persona funcionar en cualquier lugar del mundo.

“Estamos hablando de lo bien que haces negocios en todo el mundo”, dijo Bouyer. “[Qué tan bien entiendes] el trasfondo cultural de un lugar. Qué tan bien aprecias las señales verbales y no verbales, los estilos de comunicación directos e indirectos. Qué tan bien puedes funcionar si te dejamos caer”.

¿Pero cómo pueden los estudiantes universitarios desarrollar un conjunto de habilidades globales cuando muchos de ellos todavía llevan su ropa sucia a casa de sus padres los fines de semana?

Bouyer dijo que los estudiantes universitarios pueden empezar a practicar el pensamiento global simplemente aprovechando el marco de diversidad cultural que les rodea cada día.

“Una cosa que realmente quiero enfatizar es que esto no se trata sólo de viajes. Se trata de lo bien que te comunicas y construyes relaciones con gente de diferentes orígenes”, dijo Bouyer. “Les digo a los estudiantes que hay estudiantes internacionales en el campus todos los días – tener algunas conversaciones muy reales con ellos. Aprenden sobre su origen, su historia y su cultura. Salgan de su fraternidad o hermandad y únanse a un club con gente de orígenes muy diferentes a los suyos. Ponte a prueba”.

Y, Bouyer dijo que un ambiente académico es el lugar más seguro para hacerlo.

Bouyer también sugirió a los estudiantes que utilizaran herramientas como www.globalmindset.com para ampliar sus horizontes culturales y, de ser posible, que levantaran la mano para estudiar en el extranjero”.

Cox dijo que dos ideas que realmente resonaban con ella eran leer tanto como fuera posible en los periódicos mundiales y otras fuentes sobre las culturas y la política de países desconocidos, y unirse a clubes internacionales en la escuela para aprender sobre personas de diversos orígenes.

“Todo esto es increíblemente excitante para mí de dos maneras diferentes. En primer lugar, la idea de entrar en un mercado y una empresa tan globalmente integrada es un gran beneficio para cualquiera”, dijo Cox. “Y también estoy emocionado porque tengo el deseo de viajar y trabajar con gente de todo el mundo”.

Bouyer dijo que capitalizar ese entusiasmo natural por las experiencias globales definitivamente valdrá la pena muchas veces para Cox y sus compañeros futuros líderes que están dispuestos a expandir su pensamiento para enfrentar los desafíos de trabajar en un mundo cada vez más interconectado.

Es un desafío que Cox dice que está más que dispuesta a asumir, no sólo porque la hace más competitiva en el mercado laboral, sino porque mejora la forma en que verá el mundo.

“Pensar globalmente me da la capacidad de ver el mundo a través de los ojos de otra persona”, dijo Cox. “Me da la capacidad de ver las cosas desde muchas perspectivas diferentes”.

Visite www.ey.com para saber más sobre la Cumbre de Líderes Emergentes y los esfuerzos de reclutamiento de EY.

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