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Encuesta: La mayoría de los estudiantes universitarios piensan que son financieramente inteligentes

Mientras que la mayoría de los estudiantes universitarios se dan buenas notas por sus conocimientos financieros, muchos de ellos necesitan estudiar los fundamentos de la elaboración de presupuestos, según una nueva encuesta del Instituto Americano de Contadores Públicos (AICPA).

La encuesta realizada a 751 estudiantes universitarios reveló que existe una brecha entre las percepciones de los estudiantes sobre sus conocimientos financieros y la realidad.

Encuesta: La mayoría de los estudiantes universitarios piensan que son financieramente inteligentes
Encuesta: La mayoría de los estudiantes universitarios piensan que son financieramente inteligentes

â??Para muchos estudiantes, la universidad es la primera vez que toman decisiones financieras independientesâ?, dijo Ernie Almonte, presidente de la Comisión Nacional de Alfabetización Financiera de la AICPA, en una declaración escrita. â??Con esta oportunidad viene una seria responsabilidad, y si no están tomando decisiones informadas e inteligentes, puede tener un impacto negativo en el resto de sus vidas financieras.â»

La encuesta encontró que los estudiantes universitarios que se calificaron a sí mismos como excelentes o buenos en la administración de sus finanzas personales (57 por ciento) superaron a los que calificaron sus habilidades como pobres o terribles (12 por ciento) por más de un margen de cinco a uno.

Sin embargo, casi la mitad de los estudiantes universitarios (48 por ciento) informaron tener menos de 100 dólares en su cuenta bancaria en algún momento del último año. Además, el 38% dijo que había pedido dinero prestado a amigos o familiares el año pasado, y el 11% no pagó una factura.

A pesar de que casi todos los estudiantes encuestados (99 por ciento) dijeron que valoraban la importancia de las habilidades de gestión financiera personal, no están tomando medidas activamente para desarrollar sus conocimientos en esta área. De hecho, sólo el 23 por ciento de los encuestados buscan información sobre la gestión financiera personal y la incorporan a sus hábitos de gasto y ahorro con frecuencia o frecuencia, en comparación con el 41 por ciento que dice que rara vez o nunca lo hace.

Según Almonte, establecer y seguir un presupuesto es una de las cosas más importantes que una persona puede hacer para tomar el control de su situación financiera y construir para el futuro. Sin embargo, la encuesta reveló que sólo el 39 por ciento de los estudiantes siguen un presupuesto mensual. De esos estudiantes, el 42 por ciento dijo que aprendió a hacer un presupuesto de sus padres o familiares, y el 37 por ciento dijo que aprendió por su cuenta.

â??Los padres de los estudiantes universitarios deberÃan animar a sus hijos a establecer un presupuesto mensual como medio para mantener sus gastos bajo control mientras están en la escuelaâ?, dijo Almonte. â??Establecer un presupuesto mensual es la base sobre la que se construyen otros comportamientos financieros positivos. Este otoño, animamos a los estudiantes a tomar â??Alfabetización Financiera 101â? estableciendo un presupuesto, rastreando sus gastos y gastos, y revisándolo mensualmente. Al incorporar estos comportamientos positivos, los estudiantes estarán mejor equipados para tomar decisiones financieras inteligentes más adelante en la vida.â»

La Comisión Nacional de Alfabetización Financiera de la AICPA sugiere los siguientes cuatro consejos para ayudar a los estudiantes universitarios a mejorar sus conocimientos financieros y a tomar mejores decisiones.

1. Empieza . Visita la página web de AICPA 360 Grados de Alfabetización Financiera y usa la calculadora de presupuesto gratuita diseñada para estudiantes universitarios. La calculadora le permite ingresar sus gastos e ingresos para el año escolar.

2. Revisa tu plan . Revisa tu presupuesto cada mes y mira si hay lagunas entre tu presupuesto y tus gastos reales. Si hay una brecha, determina si tu presupuesto o tus gastos necesitan ser modificados.

3. Construye una puntuación de crédito. Es una buena idea empezar a establecer un historial de crédito positivo teniendo una tarjeta de crédito en la universidad. Pero es crítico que no la uses a menos que puedas pagarla, o es una absoluta emergencia. La pizza de la noche o los cafés con leche de lujo no son emergencias.

4. Fijar una meta para las ganancias del verano . Calcule cuánto dinero necesitará para pasar el semestre para gastos fijos, como servicios públicos, teléfono celular, transporte (es decir, pago del auto, seguro, etc.) y alquiler. Usa eso como una meta para ver cuánto dinero necesitarás ahorrar de los trabajos de verano para comenzar el semestre en una posición de fortaleza financiera.