Saltar al contenido

El nuevo sitio de la IMA aborda la crisis de competencia en la contabilidad

Por Jason Bramwell

El Instituto de Contadores Administrativos (IMA) ha lanzado recientemente un sitio web diseñado para que profesionales de la contabilidad y las finanzas, estudiantes, empleadores y académicos participen en un diálogo sobre la brecha de talentos dentro de la profesión contable.

El nuevo sitio de la IMA aborda la crisis de competencia en la contabilidad
El nuevo sitio de la IMA aborda la crisis de competencia en la contabilidad

El sitio web de Crisis de Competencia, que se lanzó a principios de octubre, es una plataforma para que cada grupo se reúna para aprender más sobre el problema de la brecha de talento, discutir sus experiencias y trabajar hacia una solución común, según el Presidente y CEO de IMA, Jeff Thomson, CMA, CAE.

“Las organizaciones buscan cada vez más profesionales que puedan llevar muchos sombreros, pero tienen dificultades para encontrar empleados que puedan desempeñar funciones estratégicas”, dijo Thomson en un vídeo de un minuto de duración publicado en CompetencyCrisis.org. “Al mismo tiempo, los estudios muestran que el plan de estudios de contabilidad de la universidad no se ajusta a las habilidades que se necesitan actualmente en la fuerza de trabajo. Esta brecha en las habilidades no es nueva; ha estado creciendo durante más de un cuarto de siglo. Pero es un problema para la profesión, uno que no podemos permitirnos ignorar y que necesita una solución ahora.”

Según el IMA, la investigación y el análisis han demostrado que existe una gran discrepancia entre lo que los empleadores necesitan del personal de contabilidad y finanzas y lo que muchos estudiantes universitarios de contabilidad aprenden en la escuela.

“La mayoría de los estudiantes de contabilidad están entrenados o educados para ser contadores financieros – haciendo auditorías, certificación y cumplimiento”, dijo Thomson a AccountingWEB en junio pasado. “Sin embargo, si van a trabajar en una empresa, además del trabajo de contabilidad financiera, también van a tener que hacer la gestión del rendimiento, presupuestos, previsiones, trabajar con la TI en la planificación de recursos de la empresa, y participar en las discusiones estratégicas”.

A lo largo de varias décadas, el IMA ha abordado la brecha de talento en la contabilidad. En 1986, hizo contribuciones al Informe Bedford de la Asociación Americana de Contabilidad (AAA) Futura Educación en Contabilidad: Preparing for the Expanding Profession , que examinó la educación contable y la brecha entre lo que los estudiantes universitarios aprenden en el aula y las habilidades profesionales necesarias en el lugar de trabajo.

Más recientemente, el Grupo de Trabajo sobre el plan de estudios de la Sección de Contabilidad de Gestión de la IMA/AAA presentó en enero pasado tres recomendaciones para un marco educativo integrado de contabilidad. Las recomendaciones incluían lo siguiente:

  1. La enseñanza de la contabilidad debería reorientarse para incluir un mayor enfoque en un plan de estudios orientado a las demandas de las carreras a largo plazo.
  2. Los conocimientos, habilidades y destrezas de una educación contable deberían surgir como competencias integradas, integradas entre sí y dentro de cada una de ellas.
  3. Los planes de estudios de contabilidad deberían abarcar la forma en que los contadores de hoy en día añaden valor organizativo en una variedad de entornos organizativos, incluido el contenido sobre la formulación y el análisis de estrategias, la planificación y la ejecución.

“La enseñanza de la contabilidad debe centrarse en las necesidades de la carrera a largo plazo de los estudiantes, y no sólo preparar a los estudiantes para su primer trabajo. La profesión está cambiando, y la educación debe integrar la variedad de competencias necesarias para añadir valor organizativo”, dijo en una declaración escrita Raef Lawson, PhD, CMA, CPA, vicepresidente de investigación y profesor en residencia de la IMA, quien también sirve como presidente del grupo de trabajo. “Invito a toda la comunidad contable a colaborar para compartir soluciones prácticas”.

Artículos relacionados:

  • Encuesta: Contabilidad y Finanzas hacen una lista de los trabajos más difíciles de llenar
  • IMA/AAA MAS Task Force para reorientar los planes de estudios de contabilidad de los pregrados y MBA